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某法定计量检定机构在同意评审组评审时，某评审员在一间实验室对其申请考核的一个项目进行评审。评审员询问检定职员这一项目是依据什么文件推行检定、校准的，检定职员立刻拿出所依据的国家计量检定流程，并告诉评审员这一流程今年进行了修订，大家已经换了新版本的检定流程。评审员随后检查了该项目用的设各、环境条件，与进行检定、校准的原始记录。评审员发现其设各并未按新流程进行补充，原始记录的格式仍然是修订前的内容。评审员让检定职员说说新旧流程有哪些不同，他们觉得两者差不多。

依据JJF1069|2007《法定计量检定机构考核规范》7.3节中关于“检定、校准和测试办法”的有关规定：拓展检定、校准、测试需要实行合适的流程、规范、大纲和检验规则，这类流程、规范、大纲和检验规则需要是现行有效版本。

本案例中的检定职员在检定、校准所依据的办法文件被修订后，没通过学习正确理解学会新版本的检定流程，使现行有效的检定流程没得到认真的实行，如此就不可以保证检定、校准结果的水平。

当新的流程、规范等文件颁布后，负责文件管理的部门不只要准时采集新的版本，并负责将用职员领用的旧版本收回，发给新的版本，更换新的版本是为了实行，因此更关键的是要尽快组织流程、规范的用法职员学习。假如有权威机构组织的宣贯培训，要尽量参加。假如没外部组织的培训，机构内部要组织学习、研讨，尽快学会和正确理解新版本的要素。然后对照新版本检查原来用的规范器、配套设施与环境条件等硬件设施是不是符合新版本的需要。假如不符合，应提出需要改造、补充新设施的申请，尽快推行改造和购置。同时检查有关的原始记录格式，检定、校准操作的作业指导书等软件是不是符合新版本需要，按新需要修改原始记录格式，修订作业指导书等。制定推行新版本流程、规范的工作计划，确定开始实行新流程、规范的具体时间。检定、校准职员应根据工作计划进行筹备，当硬仵条仵拥有，软件进行了修改后，按新版本试运行。同时对职员进行实质操作的培训，重新剖析测量结果的不确定度，给出新的校准测量能力。在做好所有准各工作将来，正式按新版本实行。